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Carpeggiani - Sede aggregata
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Triennio di specializzazione di

ELETTRONICA - TELECOMUNICAZIONI

Obiettivo del curricolo è quello di definire una figura professionale capace di inserirsi in realtà produttive molto differenziate e caratterizzate da rapida evoluzione, sia dal punto di vista tecnologico sia da quello dell’organizzazione del lavoro.

Le caratteristiche generali di tale figura sono le seguenti:

Versatilità e propensione culturale al continuo aggiornamento;

Ampio ventaglio di competenze nonché capacità di orientamento di fronte a problemi nuovi e di adattamento alla evoluzione della professione;

Capacità di cogliere la dimensione economica dei problemi.


COMPETENZE PROFESSIONALI

Il Perito Industriale per l’Elettronica e le Telecomunicazioni, nell’ambito del proprio livello operativo, deve essere preparato a:

Partecipare, con personale e responsabile contributo, al lavoro organizzato e di gruppo;

Svolgere, organizzandosi autonomamente, mansioni indipendenti;

Documentare e comunicare adeguatamente gli aspetti tecnici, organizzativi ed economici del proprio lavoro;

Interpretare nella loro globalità le problematiche produttive, gestionali e commerciali dell’azienda in cui opera;

Aggiornare le sue conoscenze, anche al fine della eventuale conversione di attività.

Al termine del corso degli studi il neo-diplomato è in grado di :

Analizzare e dimensionare reti elettriche lineari e non lineari;

Analizzare la caratteristiche funzionali dei sistemi, anche complessi, di generazione, elaborazione e trasmissione di suoni, immagini e dati;

Partecipare al collaudo e alla gestione di sistemi di vario tipo (di controllo, di comunicazione, di elaborazione delle informazioni) anche complessi, sovrintendendo alla manutenzione degli stessi;

Progettare, realizzare collaudare sistemi semplici, ma completi, di automazione e di telecomunicazioni, valutando, anche sotto il profilo economico, la componentistica presente sul mercato;

Descrivere il lavoro svolto, redigere documenti per la produzione dei sistemi progettati e scriverne il manuale d’uso;

Comprendere manuali d’uso, documenti tecnici vari e redigere brevi relazioni in lingua straniera.

Accedere a tutti i corsi di laurea universitari.

ITInerari Triennio
Progetti di Specializzazione

Macroarea: Esperienze didattiche e labwiev

ORARIO TRIENNIO

Materie di insegnamento

3ª classe

4ª classe

5ª classe

Prove di esame (*)
Religione/Attività Alternative

1

1

1

-

Lingua e lettere italiane

3

3

3

s.o.

Storia ed educazione civica

2

2

2

o.

Lingua inglese

3

3

2

s.o. (a)

Economia Industriale/Diritto

-

2

2

o.
Matematica

4

3

3

s.o
Meccanica e macchine

3

-

-

o.
Elettrotecnica e laboratorio

6 (3)

3

-

s.o. (b)
Elettronica e laboratorio

4 (2)

5 (3)

4 (2)

s.o.p.
Sistemi Elettronici e laboratorio 4 (2) 4 (2) 6 (3) s.o.
Telecomunicazioni e laboratorio - 3 6 (2) s.o.
Tecnologia, Disegno, Progettazione 4 (3) 5 (4) 5 (4) g.o.p.
Educazione fisica

2

2

2

p.o.
TOTALE

36(12)

36(12)

36(12)

 

N.B.    Tra parentesi sono indicate le ore di lezione da effettuarsi con  il supporto del laboratorio in compresenza del docente tecnico pratico.
 

(*)             s = scritta;      o = orale;        g = grafica;     p = pratica

(a)             Nel quarto e quinto anno la prova è solo orale.

(b)             Nel quarto anno la prova è solo orale

Area di progetto: rappresenta un indispensabile momento di sintesi da realizzarsi con una attività progettuale interdisciplinare a cui viene destinato un numero di ore non superiore al 10% del monte ore annuo delle discipline coinvolte in questa attività.

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